فلسفه در عمل : مدخلی بر پرسش های عمده (ادم مورتون . فریبرز مجیدی)

آموزش فلسفه در دوران نو به روشهای نو نیاز دارد. نویسندهی این کتاب، به پیروی از نظر کانتف کوشیده است که هم در یادگیری فلسفه و هم در تدریس آن به در انداختن طرحی نو همت گمارد؛ یعنی آموزش فلسفه را از صورت راه یکطرفهای که تاکنون عموماً از مبدا معلم به مقصد شاگرد پیموده شده است به صورت جستوجوئی خلاق در موقعیتی تفکرانگیز برای یافتن راهی مناسب در جهت رسیدن به هدفی از پیش سنجیده شده درآورد. بیتردید، گسترش این تجربه در فضای نهادهای علمی و فلسفی جامعهی ما موجب دگرگونی عمدهای در عرصهی اندیشه و پژوهش خواهد شد، مشروط به آن که بتوانیم خود را از بند شیوههای دست و پاگیر سنت برهانیم.